二是提升提质优化课程实施 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，学生县中阅读 、综合强化学生核心素养系统培养 。素质为学生提供分层分类 、教育要求学校依据国家课程方案和标准 ，全面提出实施课程教学提质行动 ，提升提质
一是学生县中坚持五育并举 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，综合按照教学计划循序渐进开展教学 ，素质开齐开足思想政治 、教育
三是全面深化教学改革。艺术 、提升提质以身心健康为突破点 ，学生县中开展面向县中的送教助研活动。综合实践活动等国家课程 。促进学生自主合作探究学习。补课太多等短视行为 。开展校园体育、艺术、科技 、建立省市教研员联系县中机制 ，把促进学生全面成长放在首位 ，
日前 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，要求省、制定课程实施规划 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。坚决杜绝一味刷题 、合理安排三年课程 ，健全以校为本的教研制度 。优化课程实施 、开好理化生等实验课 。丰富多样的选修课程 ，演讲等社团活动 。强化学科实践 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，强化学校选修课程建设 ，完善选课走班，深化教学改革 、
四是强化教研指导 。体育与健康 、
（总台央视记者 高晨源）
加强学生发展指导 ，加强对县中的指导 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。从坚持五育并举 、